mail del 08.12
Dimenticavo di dirvi che due bravi colleghi dell'altro corso, mi facevano notare come nei libri (Nuovo Alberts incluso!) spesso compaia una definizione sbagliata (forse arcaica??) di epistasis: la definizione e' corretta ma la conclusione illogica ed errata (accidenti opposta a quella che vi ho spiegato in classe). Nessun problema: ho ragione io (come ho dimostrato loro prendendo ad esempio alcune pubblicazioni scientifiche pubblicate dai mostri sacri su Cell, Nature, Science etc). Dovete studiare negli appunti: in doppi mutanti, il gene epistatico e' quello il cui fenotipo mutante (loss) e' manifesto nel un doppio mutante ed e' funzionalmente quello piu' a VALLE. Per cui, ad es., si deve dire che: Smad1 e' epistatico a BMPreceptor; che TCF4 e' epistatico a beta-catenin, che e' a sua volta epistatica a LRP etc etc. |
mail del 29.11 su nostra richiesta del programma:
Gli argomenti generali sono stati elencati nelle primissime diapositive di lezione.
Il materiale di lezione e' quello delle diapositive di lezione, che deve essere approfondito-integrato con quanto trovabile nei libri - Lewin o in altri libri di biologia molecolare (per es. in Amaldi, Disponibile in biblioteca vallisneri, appena uscito!), per gli argomenti piu' specialistici (segnali, iPS etc) solo diapositive di lezione (pur auspicando un approfondimento volontario in reviews, solo per i volontari e appassionati), nel materiale supplementare suggerito a lezione (genetica, alberts, weaver per le tecniche etc);
Per quanto riguarda i topi knockout, ho aggiunto recentemente una scannerizzazione di un libro e l'originale lavoro di Capecchi nel mio sito (carino per schemi, souther blots etc).
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